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Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana

Veinticinco años de intervención temprana - Un seguimiento de niños con síndrome de Down y sus familias

  • PALABRAS CLAVE: Empleo, Independencia, Atención temprana, Síndrome de Down, Estudio, Integración, Niños, Inclusión, Experiencias, Familias, Revista Down Cantabria
  • Autor: Marci J. Hanson
  • Fecha de publicación: 01/06/2004
  • Clase de documento: Conclusiones
  • Formato: Texto

Referencia bibliográfica

  • > Editor: Down Cantabria
  • > Nº de páginas: 12

RESUMEN:

A personas con síndrome de Down y sus familias que habían participado en un programa de intervención temprana entre 1974 y 1977 se les entrevistó 25 años después sobre sus experiencias; las esperanzas y los sueños de los padres; su percepción sobre apoyos y problemas; en relación con las percepciones y experiencias de los padres, los resultados de esta investigación descubrieron los problemas afrontados por las familias. Finalmente, todas ellas describieron las contribuciones que su hijo con síndrome de Down había aportado a la familia, y las alegrías y el crecimiento que la familia había experimentado

Fuente original - http://www.downcantabria.com/revista81.htm

 

 

Revista Síndrome de Down, Volumen 21 (2). Número 81. Junio 2004

 

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