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04/11/2016 · Campañas, Eventos y Relaciones con terceros -> Encuentros nacionales de familias
Pilar Sanjuán, profesora de ciclos formativos de Educación Infantil e Integración Social y madre de un joven con síndrome de Down, ofrece esta conferencia en el XVI Encuentro Nacional de Familias de Personas con Síndrome de Down. Organizado por DOWN ESPAÑA y celebrado en Córdoba del 28 al 31 de octubre de 2016.
27/05/2015 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Esta guía aborda de forma eminentemente práctica la lectura fácil aportando diferentes ejemplos que posibilitarán la acción del equipo directivo y del docente en su práctica cotidiana, acercando muchos contenidos, comunicaciones y formatos escritos al colectivo de personas con discapacidad y a cualquier otro que presente dificultades para la comprensión de textos redactados conforme a criterios “habituales”
28/02/2014 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
En este documento de posición de la UNESCO, se toman en consideración las tendencias incipientes y el desarrollo y los retos socioeconómicos más amplios que afectan por igual a los países desarrollados y en desarrollo en un mundo globalizado e interconectado, y sus consecuencias para la educación. Entre estas tendencias y retos figuran el rápido crecimiento económico de algunos países y la transformación de los mercados laborales, las variaciones en la situación geopolítica, los avances tecnológicos, los cambios demográficos y la creciente urbanización, y el mayor del consumo de energía que conlleva un incremento de la presión sobre los recursos naturales, todo ello en un contexto de aumento del desempleo, en particular entre los jóvenes y de creciente desigualdad
11/07/2012 · Textos legales, Convocatorias y Subvenciones -> Proyectos legislativos
Anteproyecto de ley orgánica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para mejorar la calidad educativa, reducir la tasa de abandono educativo temprano y mejorar la tasa de población que alcanza ESO, fomentar la empleabilidad, mejorar el nivel de conocimientos en materias prioritarias, señalizar el logro de los objetivos de cada etapa, incrementar la autonomía de los centros docentes, intensificar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, mejorar el aprendizaje de las lenguas extranjeras