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Educación postsecundaria en entorno universitario para alumnos con discapacidad intelectual

03/11/2015 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Formación prelaboral y laboral

La inclusión de personas con discapacidad intelectual en la universidad es un reto social y educativo que responde al derecho de cualquier persona a participar en la construcción de una sociedad mejor. Sin embargo, existen numerosas barreras que dificultan el acceso a la universidad de las personas con discapacidad intelectual. En España y Latinoamérica ya han surgido algunos proyectos en los que se ofrece una formación de dos o tres cursos, enfocada hacia la preparación laboral de las personas con discapacidad intelectual, estructurada en materias o asignaturas funcionales, humanísticas y profesionales, complementadas con actividades extracurriculares, actividades compartidas con alumnos universitarios de carreras oficiales, etc.Desde luego, en todos los casos se pone en valor la posibilidad de compartir espacios de formación, de socialización, de aprendizaje y crecimiento entre alumnos con y sin discapacidad y el enriquecimiento que tales situaciones comportan para unos y otros.

Las Políticas sobre la Discapacidad en el Sistema Universitario Español

03/03/2011 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos

Este documento incluye amplia información sobre las políticas de inclusión de las universidades españolas en favor de las personas con discapacidad, además del marco normativo del sistema universitario español en relación a la discapacidad, información estadística sobre la situación de las personas con discapacidad en el ámbito de educacón superior y los programas desarrollados por algunos organismos en relación a la igualdad de oportunidades y la integración social de los/as universitarios/as con discapacidad.

Guía para la elaboración de un Plan de Atención al Alumnado con Discapacidad en la Universidad - 2010

01/02/2010 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos

En los últimos años, se ha avanzado en la normalización de la discapacidad en el ámbito universitario, tanto en los planos normativos y de apoyo efectivo a la inclusión como en el de la presencia de un grupo humano que ha estado históricamente infrarrepresentado en la educación superior. El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), ha venido desplegando múltiples iniciativas con el propósito de acercar universidad y discapacidad. En esta línea de acción, se inscribe la confección de esta Guía, que se concibe como una herramienta de orientación, referencia y soporte a las universidades a la horade materializar uno de los mandatos de la vigente legislación universitaria, que obliga a disponer de un plan de atención al alumnado con discapacidad en la universidad