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15/05/2014 · Investigación, Estudios y Biblioteca -> Estudios e investigación científica
La Fundación Adecco ha elaborado el Tercer Informe Discapacidad y Familia, cuyo objetivo es realizar una aproximación a la situación de las familias que tienen a personas con discapacidad, así como identificar sus preocupaciones, necesidades y demandas. Las conclusiones del informe se basan en una encuesta realizada a 500 familias residentes en España
15/09/2012 · Autonomía Personal -> Planificación Centrada en la Persona
La familia constituye la institución básica en el desarrollo y la educación de sus hijos. A pesar de que las influencias externas son cada vez más numerosas, y de que el papel de la familia se ha visto modificado por los continuos cambios sociales y avances tecnológicos, la familia sigue siendo el primer y principal ámbito de la educación de los niños y jóvenes. La familia con una persona con discapacidad tiene el objetivo básico de organizarse para dar respuesta al conjunto de necesidades y demandas no esperadas, no sólo de la persona con discapacidad, sino también de los otros miembros que deben asimilar y comprender el nuevo escenario en el que han de funcionar para promover el desarrollo, bienestar y estabilidad de todos. Los profesionales y los servicios de apoyo a las familias, deben ser conscientes de las necesidades de la familia con un hijo con discapacidad. Necesidades que se modifican a medida que el niño con discapacidad crece. Y deben estar preparados para dar el apoyo requerido en cada momento, para ayudar a comprender las situaciones y a afrontar los momentos de crisis con esperanza.
15/12/1995 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Es poco probable encontrar en un barrio modesto un colegio privado que apueste comprometidamente por la integración escolar
16/10/2010 · Salud y Envejecimiento -> Envejecimiento y síndromes
El foro de Directivos y Gerentes de down España, convocado en octubre de 2010, analiza el envejecimiento en las personas con síndrome de Down, revisando su situación en ámbitos prácticos tales como las acciones y la intervención a realizar, así como los programas de asistencia y apoyo necesarios, para mantener siempre la línea de autonomía personal en la que trabajamos.
01/05/2010 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Atención temprana
Las escuelas de padres constituyen un gran centro de interés en el campo de la Atención Temprana, concibiéndose como un mecanismo imprescindible para lograr un mejor entendimiento de la discapacidad y de las dificultades con las que se encuentran las familias, en las diferentes etapas de la vida de sus hijos. El Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana de la Fundación Asindown pone en marcha una Escuela de Padres con el fin de responder y contribuir a las necesidades de orientación y de apoyo emocional que requieren las familias, creando así un espacio que permita reflexionar y poner en común muchas de sus inquietudes y/o sentimientos, compartir sus experiencias y conocer las vivencias de otras familias