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08/07/2014 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
El proyecto H@z Tic, desarrollado en colaboración con el Ministerio de Educación, analiza de qué forma inciden las nuevas tecnologías en los procesos de adquisición de conocimientos del alumnado con síndrome de Down
15/08/2013 · Educación, Formación y Rehabilitacion -> Habilitación funcional y apoyos educativos
Su finalidad es analizar e impulsar el uso conjunto de las pizarras digitales y la metodología del aprendizaje cooperativo. Para ello, se ha implementado como experiencia-piloto en dos aulas de educación secundaria. Se constata a través del proyecto que la pizarra digital optimiza el aprendizaje cooperativo, posibilitando un salto cualitativo en la inclusión del alumnado con esta discapacidad intelectual. Asimismo permite implicar a la familia en el aprendizaje de sus hijos y favorecer la coordinación de ésta con la escuela y la asociación, con los consiguientes beneficios que esta sinergia aporta al alumno